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                【学在远方】远游异国 一次视野和文化的碰撞
                2020-06-19     来源:国际教育学院   编辑:阳红梅   查看:423  

                ——我校学子赴马来西亚学习交换归来实感

                一个人行走的范围,就是他的世界,学习亦如此。犹如ω行走的路途,每个人的学习都有着自己的范围和边界,或宽或窄,或远或进。但在汲取知识的过程中,许多人会被现实条件所桎梏,不知不觉圈定自己的学习边界。好在,他山之石,可以攻玉,置于一个陌生的学习∞环境,发现他人之所长,你会打开一个新的世界。

                借助于“快三彩票学生出ω 国(境)研修奖学金”的设立,2019年9月,我校派出首批╱奖学金获得者34人赴国(境)外交流学习,其中20人赴马来西亚∞沙巴大学、北方大学进行为期一个学期※的研修学习。来自数学与信息科学学院的宁思博和政治与公共管理学院▂的张灵芝同学参加了本次交换学习。在大学的第↑三个年头,他们很幸运地看到了“外面的世界”,交换学习对】他们来说,拓宽了生命的维度,不只是“游学”,更是“游心”。

                沙巴大学之∏旅——数学与信息科学学院 宁思博

                马来Ψ西亚沙巴大学享有“世界」上最美丽大学”的美誉,是马来西亚最著名的公立大学之一。学校环境优美,设施完备,开设本科、硕士和博士的学位课程。校园内建有开放的海洋馆和全马来西亚∑ 最美丽的大学图书馆。此外,沙巴大学还拥有全马来西亚独一无二的█诺贝尔收藏中心、领袖收藏中心、大学科〓技馆、大学博物馆及野外拓展生存中心。同时,学校还拥有自己的专属科学研究水域和“沙巴银河号科△考船”,其教学和科研实力在马来西亚高校中均名列前茅。

                这是我第一次出国,所以要准◣备很多事项,例如护照、出国(境)研修交流申①请表、个人简历、成绩单、推荐信、中英文机票行程单以及在读证明等诸多资料。九月初,我们成功地拿到了签证及录取通知书。出国前,国际教育学院老师给我们讲解了出国↑注意事项、学习要求、马来西亚风俗习惯等,以便大家能够尽快地适应马来西亚的学习◣生活。

                我在沙巴大学数学与自然科学学院需要修满12个学分,一周有两节数学课、一节英语语法课及一节听力课。数学课程为大班教学,与∴本地学生以及马来西亚华裔一起上课。因为我的英语基础不是特别好,不大能听懂数学专业课,但老师讲的很多知识点,我在大二学年就已经学过,所以理解起来也☆不太困难。英语课的氛围就截然不同了,英语课为小班◆教学√√,一个班20人左右。老师每两周会安排一个小组作业,例如好玩的英语游戏、英语情景剧、英语语法练习等,让我们享受小组合※作的乐趣。我们还制作了很多关于中国文化、美食等主题的小视频,同学们在互动过程中也成为了好友。那里的考试虽然不像国内考试那么严肃,但是大家也都认真对待。在沙巴大学,我感受到了不同于国内▼大学的教学方式与学习氛围。课堂注重思想交流,学生发言可以尽情表达,Tutor(导师)和学生完全平等,Tutor更多的只〗是进行引导和补充。学生通过讨论与交流,了解到自己与其他同学和Tutor思维的差异,在交流和互补中促进学习。

                在马来西亚沙巴大学的三个★多月,我认识了来自各国、各地的同学,结交了】许多友善的朋友。此外,沙巴的天空非常美丽,如梦如幻,仿佛油画一般。在学校放假空隙,我和伙伴们一起去到了马来西◎亚的首都——吉隆坡,那里有着与沙巴不同的繁华盛景,又有双子塔等充满欧式风味的特色建筑。这里的人们热情好客,我们与来自不同国家的人们合影留念。

                此次出国交流☉学习虽然短暂,但那些愉快的学习时光,那些帮助过我们的马来西亚学生,那些教过我们的马来西亚〗老师,那些欢声笑语,我都将永远铭记。

                北方大学之旅——政治与公共管理学院 张灵芝

                大三的第一学期对◤我而言是一段不平凡的时光,很幸运能够作为交流生到马来西亚北方大学学习,让我有机会体验马来西亚当地【的生活,感受当地的文化风俗,接触国外的教学方式与学习环境。

                马来西亚◣北方大学是位于马来西亚吉打州古邦巴素县新笃镇的一所公立大学,建立于1984年,1998年更改为企业制。北方大学是一所管理类大学,学校创立的初衷是为国家培养具备领导ㄨ及管理能力的人才,目前,学校在信息传播、管理技术和质量管理等领域具有较强实力。

                当校车渐渐驶入北方大学,首先映入眼帘的是“北大”的绿化,树木丛生,成群结队的←动物,这一切都让校园生机盎然,让我对接下来的ζ学习生活无〇比期待。

                在北方大学上的第一节课是Politics and Adminstraion。在教授的引导下,我们很快融入了班级,大家对我们十分友善。伴随着大家的英文自●我介绍,我的不适应与羞涩也渐渐褪去,马来西亚同学的亲切友善,让我更有信心度过接下来的交流生活。第一次在学校的餐厅吃饭,我们都显¤得不知所措,不知怎么点餐。让我们感@动的是,当地的同学主动帮助我们,告诉我们应该如何适应在这里的学习生活,这是我们在“北大”的第一餐,这一餐显得格外温暖。在“北大”还有♀许多不同于国内的经历,我从初入“北大”的茫然到慢慢适应“北大”生活,从不了解马来西亚到逐渐了解、喜欢上这个多民族的、生机盎然的国家。

                在马来西亚的学︾习时光◥◥,让我懂得了学习的重要性,也♀认识到自身的不足。刚到北大的时候,因为语言障碍,我在人际交流方面十分不适应。马来西亚当地人们的英语发音有较重的口音,讲话语速∮略快。教授和同学们在学习中给予我们热情帮助。这里课堂气氛轻松,老师非常注重锻炼学生的自主学习能力,师生关系融洽,寓教于乐,让学习㊣更加高效。

                课余时间,我们积极参加学校组织的文体活动,这帮助我们更好地感受马来西亚文化。此外,学校里面有各种锻》炼设施,卡丁车、马场、射箭场、游泳池、健身房等一应俱全,让我们能拥有良好的体育锻炼环境。

                在生活方面,我更加懂得了独立、自强。由于中№外文化差异,我在许多方面都不适应,特别在饮食方面,中马饮食差别很大。马来西亚是个多民族国⊙家,人们的饮食习俗千差万别。当地的马来人基本为信奉伊斯兰教的穆斯林,他们╱不吃猪肉,餐桌上最常见的是鸡肉。同时,这里也汇集了中国、印度、西方、马来西亚本民族的各种美食。我从开始的→不适应,到后来也慢慢地喜欢上了这种多』元的饮食文化。总体上,马来西亚文化让人感受到传统的中华文化、西方文化和浓浓的东南亚风情。

                短短三个月的交换学习让我见识到了不同的学★习环境、风俗文化及美食美景,对我以后的学习规划产生了重∏大的影响。所谓交流生,交流的√不仅仅是文化知识,还应该扩展到生活的方方面面。在国外交流学习过程中发现自己的不足,我们要努力去〓完善自己,要时刻保持积极向上的心态,相信自己必定会光彩夺目。这些是我在“北大”的研修学习的最深刻体验。

                当回国≡的飞机驶向天空,我思绪万千,在马来西∏亚的生活场景一幕幕重现,有不舍更有思考。感谢亲爱的母校和老师给我提供出国留学的机会,让我的人生多了一次难以忘怀的经历。三个▲月的时光转瞬即逝,我的马来“北大”之旅也划上了圆满句号,这场海外学习之旅将使我终生受益。

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